疑，不过看在同桌半年的情分上，她没好意思马上把我和小偷联系在一起，她把脸又转了过去。
老师已经搜查完第二排了，开始搜查第三排了，教室总共有五排座位，我的座位在第四排第二个，照这样下去，要不了十分钟，我就得像孙悟空眼中的妖怪一样现出原形。
我明白这一点，急得像热锅上的跳蚤一样恨不得立马插上翅膀飞出这个鬼门关，可是我没有这个能耐，就算有也不能那样做，那分明是畏罪潜逃嘛，不用搜，小偷肯定是我了。
老师会带着全班同学一起追出来将我按倒在地，绳缠索绑，押往教务处，满脸横肉的教务处主任一定会拿出最最严厉的惩罚措施来狠狠地修理我，将我收拾得奄头耷脑，眼泪长流。
一想到这里，我心里就一阵颤栗，瞬间打消了刚刚萌生的幻想，又坠入了现实的紧张与恐惧中，我望着老师一个接一个地搜查着第三排的同学，真希望从他们哪一个的书包里面搜出小霞的那本彩色课本，那样我就可以彻底解脱了。
可是那本书明明就在我自己的书包里，怎么可能又到别人书包里去呢，这时候，我又恨不得自己有齐天大圣的本领，能够变化万端，将那本书变到别人的书包里头了，或者干脆变到教室外面的草丛里也行，只要不在我的书包里，怎么都可以。
那时的我正值少年，内心充满幻想，尚未受到无产阶级唯物主义的影响，依然相信鬼神以及一切超自然的力量，现在看起来是多么幼稚啊。
我心里万分虔诚地祷告着，希望通过念力将这件不可能完成的事情变成现实，可是尽管我用尽了全力，把嘴皮子都快磨破了，也还是没能完成这项惊人的壮举。
我念叨了半天，发现那本书依旧在我自己的书包里，失望之余，我只能瞪着眼睛干着急了，老师已经搜查完第三排了，马上就要轮到我了。
像刚才一样，为了省事儿，她站在第四排第一个座位前，望着最后两排的同学，说道：
“现在还剩最后两排了，我希望那个偷书的同学能够抓住这个机会赶紧站出来自首，你的机会不多了，我真的不想你在众目睽睽之下被我搜出来，那样大家都会很难堪，作为老师，我想再给你一次机会，如果你还不赶紧抓住的话可就别怪我不客气了。