球员运球到了前场，直接传给了内线的中锋，想要像之前一样靠着中锋轻松打进。
然而这一次当他们的中锋一拿球时，突然发现身边足足有三人包夹。
这中锋在之前根本没有遇到这样的阻力，突然遇到三人包夹顿时有点无所适从。
被手快的赵子龙直接切下了球，随后直接甩向前场。
在他切球的那一刻，速度最快的小马哥已经一马当先杀向了前场，接球之后根本没运球，顺势两步直接上篮。
4:10！
史教练见此，眉头已经皱了起来。
华立三队无论在进攻还是防守方面，与之前已经判若两队。
不过好在育英这边身高优势明显，靠着他们的中锋在内线应该能够打出一片天地。
于是他又一次双手聚拢成喇叭状，对着场上高喊：
“稳一点，给中锋！中锋拿球后稳一点，高举高打，不要放下来！球不要放下来！”
说话间，育英中学又一次推进到了前场，而华立5人依然搞了个联防。
不过虽然他们采用联防，但因为身高比对面的中锋差很多，对面中锋高举着手依然轻松接到了传球。
但对面的中锋刚刚接到传球，华立的张、关、黄三人全都一股脑儿向着那中锋包围过来。
中锋虽然按照教练所说举起了球，试图高举高打，但是可不是任何一个中锋都会高举高打的。
没有受过专门的针对性训练的球员，一旦拿到球，下意识的就想把球放在胸口或者腰间。
即便是他强迫自己把球高高举起来，但是举起来之后呢？
没有受过专门针对性的训练，他高举着球会觉得身体有些不协调，当你高高把球举起来的时候，无论你要转身还是想要去做其他动作，总会觉得有些别扭，身体不那么协调。
而这个中锋拿到球之后想要转身，却被华立三名球员堵死，没有转身的空间。
想要传球，但是周围全是手臂，他怕传球失误，于是情急之下只能用一个侧身半勾手将球勾向篮筐。
然而在周围这三人的强烈干扰之下，他这个勾手勾的有点离谱，直接勾到了篮板中部。
球在落下之后，这