“既然这样，那你认为我们今天为什么能领先对手这么多？”
“这个”庄宇想了想才答道：“应该是我们恰好克制石桥中学，我们有速度，有强攻点，也有外线投射。我们有的石桥中学都没有，所以一旦陷入我们的节奏，石桥中学就会很难受。”
这是故意考教庄宇，他希望庄宇能够成为“场上的另一个教练”，成为一名优秀，甚至出类拔萃的组织后卫。
所以，他要考教他，并引导他。
对于庄宇的回答杨国辉教练还是很满意的，他点了点头道：“没错，我们之所以能半场领先这么多，并不是石桥中学太弱，只是我们刚好克制石桥中学。”
“我们和石桥中学的风格特点完全不同，这就要看哪边打的更好了。”
“我们打的更好，应对更及时，就会是我们领先；如果石桥中学打的更好，就可能就是他们领先。”
说着，他顿了顿，拍拍庄宇的肩膀：“所以需要你在场上根据对方的打法，及时的调整，做出应对，明白吗？”
庄宇眼睛一亮，重重点头：“明白。”
很快，下半场开始。
进入下半场之后石桥中学再一次调整了打法，只是让他们郁闷的是每一次他们调整，江宁一中也会立刻做出调整。也不见杨国辉教练下达什么指令，江宁一中却总能够及时做出正确的应对。
一时间，只看到比赛时间流逝，石桥中学却始终难以追上比分，分差倒也没有进一步扩大，却始终在十分以上。
这让石桥中学感到焦虑。
等到进入第四节，他们变得急躁起来，失误也开始增加，结果非但没能缩小分差，反倒让分差变得更大了。
最后，当第四节结束，比分定个72：57，江宁一中以15分的优势击败石桥中学，拿下小组赛两连胜。