对他的防守。庄宇，你得多得分，现在这个分差不够，我的要求是，第三节结束之前将分差拉开到十分以上。”
“是。”庄宇应道。
一番布置之后，杨国辉教练坐了下来，翻开自己的笔记本，很认真的在上面书写着什么。
庄宇在旁边叫了两声，结果杨国辉教练一点反应都没有，他也只好不去打扰了。
本来想问问杨国辉教练和周志明聊了什么，那什么“ank体系”到底是什么？
现在只能等比赛结束再问了。
下半场很快开始。
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几个球员走上球场，杨国辉教练只是抬起头看了一眼，而后便继续在笔记本上书写。
安歆好奇的瞟了一眼，只见笔记本上写着“ank进攻”、“进攻效率”、“传切”、“急停跳投”、“体系”、“自由进攻”等一些词，分开来看能理解，但合在一起就不明白了。
不过很显然，和“ank体系”有关。
球场上。
当庄宇回到场上，形势立马有了改变。
“3号战术。”庄宇打了个手势，把球给肖青阳，自己开始跑动，借助队友的掩护甩开焦博安。
嗖！
肖青阳的球传了过来，庄宇接球就投，一个三分出手，伴随着“唰”的一声稳稳命中。
这个三分球立马将分差拉开，不过很快庄宇就感觉到焦博安的防守似乎比之前强硬了许多。
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“适应的挺快嘛。”庄宇轻笑。
显然，两节比赛下来，东苑篮球学校的这些球员已经逐渐适应了比赛，焦博安面对他这个全国大赛新人王也不再那般紧张了。
“球。”
庄宇反跑，主动拿球，然后单打焦博安，先是连续的晃动，随即一个变向，撤步，又是三分出手。
焦博安反应很快，但身高、弹跳、臂展都差了一大截，只能看着庄宇再一次命中。
一连两个三分球，彻底改变了局面。
之后的几分钟东苑篮球学校开始包夹庄宇，但就这给了江宁一中其他球员得分机会，并顺便让