后，先从老师做起，一步一步，混到今天这个地位，实在是不容易。
现如今，他在学校里，也是一人之下。黄校长也曾多次暗示过他，伺候好那位梅老板，就让他接班。
黄校长底下要调回教育局。所以，他加倍努力，加倍巴结，甚至不惜做了许多违背良心违背师德甚至是令人发指的事情。
他也有过自责，有过挣扎和彷徨，不然也不会写日记，抒发心声。现在要命的是，这本笔记本丢了，成了定时炸弹，不知什么时候会爆炸。一旦爆炸，那可是地动山摇，万劫不复，自己也会成为万夫所指。
他想不惜一切代价，排除这个隐患，奈何笔记本如石沉大海，不知道下一站会漂到何方。
此时，他的电话响了，接起来，却是校长黄金来打来的。
学校昨天已经开学了。黄校长通知他，晚上在学校食堂宴请天龙建设的梅总和教育局的领导，请他一起参加，并安排点小节目。
安排点小节目，可不是一件容易做到的事。
清水中学位于东城区，由于连年高考升学不理想，教育主管部门对学校的教育方向进行了调整。
初中部，也就是义务教育阶段的学生，转入了另一所中学，高中部分为两块，一块，是走高考途径，另一块则是偏向于职业教育方面的培养，主要是为社会，主要是为运江培养高素质的有相当专业技能的劳动者。
参加高考，考上了大学又怎么样最终还不是要就业上一个不入流的大学，最后还真的抵不上职校生呢。
现在大学毕业，早就不包分配工作了，大学生就业形势严峻，再加上近两年，企业改制，大规模的工人下岗，工作就更不好找了。
但是，清水中学的职教毕业生，却是个例外，还没毕业，学生就被用人单位抢走了。这形成了一个现象，引起了教育研究者的注意。以至于后来，形成了“运江经验”，在全省推广。
现在每个城市都有很多职业学校，国家也在大力扶持这一块。而在上个世纪末，这样的做法，还处于探索研究阶段。可以说，运江可能就是那个第一个吃螃蟹的人。
学生上了普通高中，高一上完后，就要进行文理科办班。而清水中学的学生，不仅要文理分班，还