在大家都这么穷，就是随便找一个校舍都比较困难。
更何况是高质量的学校硬件设施，投入的资金规模非常庞大。
其次就是需要庞大的教师数量，这不是认识几个字就行。
目前能够做到覆盖全国，且做到教学质量有保证，只有韩朔能做到。
然后就是通过承包的模式，既能快速普及基础义务教育，同时又能缓解国家短期压力。
只要抛开对韩朔的那点猜忌，一切都显得那么完美。
按照目前国家的财政收入水平，前期肯定亏损。
等到国家经济起来之后，财政收入逐渐提高，韩朔才能赚取到利润，以弥补前期的亏损。
最重要的是，通过这种方式，能将韩朔和国家进行更强的绑定。
杨席想的很明白，韩朔拿出来的这些虽然都可以称得上是战略级别。
但再大的好处也不如韩朔本人，他才是真正的战略级存在。
韩朔虽然很明白杨席的算计，但思考之后，还是答应了下来。
因为这个合作带来的好处，也是他愿意看到的。
“思考的时间尚短，更加详细的方案我可拿不出来，不过我还是有些想法，你们给看看可不可行。
既然打算将这个承包给我，那么就是全国一盘棋。
就需要让农村地区的孩子和城市里的孩子，享受到同等质量的教育服务。
但各个地区的经济发展短时间内难以平衡，因此教育经费也需要全国一盘棋。
我们可以在税收方面，专门制定一个教育税，这属于国税，由中央政府征收，实行专款专用。
鉴于我对未来的判断，基础教育应该包括小学五年、初中两年和高中两年，加起来一共九年。
配合‘聪明药’的话，足够让学生掌握必要的知识储备，为继续接受高等教育打好基础。
既然我们打算大办教育，就要办好。
为了能够让全部适龄儿童入学，必须执行完全免费义务教育，从小学到高中。
如果国家愿意承担更大的支出，甚至连幼儿园都可以纳入进来，让儿童三岁就开始进行学前教育。
同时也能减轻孩子父母的负担