结果还好，第五个人时，就试出了一组正确答案。
全场振臂高呼，跟自己中了五百万似的，激动地蹦跶起来。
连着三个人都报出同样的答案，张老师发觉不对劲了，他状似无意地往人群中一瞥。
就看见薛绵像是一只勤劳的小蜜蜂，东窜西窜的，还特意背对自己和其他人说悄悄话。
欲盖弥彰，给大家分享答案呢，是不？
明白怎么回事后，张老师也没制止薛绵的行为。
他其实也不是魔鬼，目的不在于为难大家，而是希望，哪怕只是为了应付测试，死记硬背也行，万一有一天就需要这份知识了呢？
因此，他对薛绵这鬼灵精的行为，也没多说什么。
直到班上的最后一位同学上场。
她说到最后一个植物时，卡了壳：“马藓、先蒿，马……”
她记得薛绵说了是五个字来着，是哪五个字来着？
记忆就像断了片，她前面后面的记忆都在，偏偏薛绵跟她说的名字，仿佛抹去了般，就是回忆不起来。
“哦？记不得啦？”张老师本来听重复答案听得昏昏欲睡，一下来了精神，满面笑容，“看来距离我们今天下课，还有点时间呢。”
旁边有同学开始递答案，小声说着“藓生马先蒿”。
“什么？什么马先蒿？”这名字怎么这么拗口烫嘴呢？
张老师指指透露答案的人：“当着我的面，这么明目张胆，就有点嚣张了啊。”
女生压力越来越大，面对大家期盼的目光，她知道自己这次注定失败，还要耽误大家时间。
愧疚从她的心里涌起，眼眶渐渐泛红，可她一个字也说不出。
“咳！怎么还没结束啊！我都等得不耐烦了！”薛绵率先在外围暴躁发话，引起大家注意。
她的脸上挂着烦躁的表情，还因烦躁而不停抖脚。
她记得这个女生是之前站自己旁边的人。
女生本来听见有人这么说，难过得眼泪要掉不掉，但看见薛绵的视线不住地往下示意。
她也跟着看下去，在薛绵脚边的，是那株蒲公英。
心领神会后，她马上转头问老师，小声：