”
“仔细想想，刚才的诗经中，也是有许多符号，我方才以为只是那本书独有，或许是著作者的习惯。”
“而现在…此地藏书数不胜数，显然哪怕著作者，也不可能事无巨细每本都亲自增加符号，此符号，到底是为何等意思？”
李世民皱紧眉头，在思考书中符号的用意。
书里的内容和他看过的一样，只是多了很多小符号，到底是怎么回事？
连一向见多识广的李世民都不懂，房玄龄极为惊讶，想了想，开口道：“可能，这著作者有着他的用意？只是咱们还不清楚。”
“毕竟，这片楚河村之地，有太多神奇的事情我们是不懂得了。”
李世民点点头，不置可否。
很快。
他翻了新的一页，正想开口，却是发现新的内容。
这些内容，赫然有指明这些符号的用处。
【，】该符号为逗号，用于押韵、停顿之处隔开诗句或者句子。
举例，【今天练枪，明天练剑。】
【。】该符号为句号，用于一句话的结尾，表示自己已经说完。
举例，【我吃饱了。】
【？】该符号为问号，用于一句话有困惑时使用，表示有问题，需要他人回答。
举例，【你在说什么鬼话？】
【！】该符号为感叹号，用于一句话惊叹时使用，表示自己对此事或者此物震惊。
举例，【我家孩子会后空翻！】
……
下面还有各种各样的符号解释，总共多达十六种。
“这！玄龄，这！”
李世民瞪大眼眸。
试着用书中符号，去理解孟子书中内容。
【孟子对曰:凶年饥岁，君之民，老弱转乎沟壑，壮者散而之四，方者，几千人矣。】
果然…所谓句号，逗号都应用的十分完美，可对句子进行填充作用。
简单的符号。
但！
作用却令人震撼！
读着读着，李世民就给感觉这些符号应用无比完美。
如同画龙点睛一样，把所有文章都盘活了。