这些东西对于他们来说就是应该学的，其实她也不是专门去打听这些学生的高考成绩的，只是好像除了询问他们的高考成绩以外，似乎也不知道要怎么知道他们的学习能力。
能上到这里的，多少肯定是可以的，但是她也不知道对于这些孩子们，怎么才能证明他们的学习能力。
“老师，我觉得不一定要通过高考成绩才能展现学习能力，我们能在这里，不就说明我们的成绩其实还可以嘛。”叶宁溪觉得高考成绩似乎也并不能代表一切。
有的人或许是比较凑巧，在高考的时候，好的，要比平常高一些，有的人可能是因为本身的学习能力，还有对一些知识的接受能力就要好， 所以考的也会好很多。
这些成绩是能反映出一些学习能力的，但是这个并不能完全的代表他们的学习能力是怎样的。
“我今天之所以要问这个问题，其实主要是因为我们的新闻传播专业和法律专业一样，是要不停的学习和努力。”导师也知道或者是一个学生会有这样的疑问。
因为下面的这群人明显对此时间都很有疑问，她然后先对此进行一次解释，她也生怕有些学生会觉得，她问了这个问题，其实就是想区别对待这群人。