就在这时，其他老师所说的一番话语传入了法律老师的耳中。听到这些话后，原本还想要继续发言的法律老师瞬间沉默了下来，不再多说什么。只见他默默地从抽屉里拿出一份资料，递给了站在面前的秋若雨，并告诉她：“这就是这次考试的重点。”
其实，这位法律老师并非从来都不给予学生考试重点，只不过他向来不会在课堂上当众宣布罢了。
通常情况下，如果有学生能够主动前来向他请教关于考试重点的问题，他自然也是会毫不吝啬地提供帮助和指导的。
然而令人惋惜的是，在此之前，尽管他已经教导过众多的学生，却几乎没有人愿意主动迈出这一步来询问相关信息。
而这一次，面对秋若雨这个特殊的学生，法律老师不仅慷慨地给出了考试的范围重点，甚至还额外准备了几套题目送给她。
这些题目都是近两年的期末考试原题，可以说是非常宝贵的复习资料。不过最终秋若雨能否从中领悟到关键要点、取得优异成绩，那就要完全取决于她自身的努力和悟性了。
“顾老师，您以前从来都不在课堂上给同学们划重点啊？”坐在这位资深法律老师身旁的，是今年刚刚踏入校园的一名年轻实习教师。他正紧紧地跟随着顾老师，虚心求教教学经验。
只见顾老师微微一笑，推了推鼻梁上的眼镜，语重心长地解释道：“通常来说呀，即便我们在课上讲所谓的重点知识，那些本来就有心听课的同学，他们早就已经熟知这些内容了；而那些无心向学的孩子呢，无论你怎么强调，他们依旧充耳不闻。对于那些渴望取得更优异成绩的学生，又或者说是在上课时确实认真聆听但对自身成绩仍缺乏信心的同学，他们自然会主动来找我询问重点所在。”
说到这里，顾老师不禁轻轻叹了口气，接着说道：“说实话，我并非不愿意将重点直接告诉所有的学生。只是在授课的过程中我发现，真正用心听讲的学生，通过平日的积累和努力，应对考试大多不成问题。可那些对学业毫不上心的孩子，哪怕你把重点直接贴在他们眼前，他们也未必会多看一眼呐！”
所以他也一般不会在考试之前的课上，和那些学生们讲考试重点，当然也不会完全的苛责这些学生，但不知怎么的，传着