！”没用过多语言去表述这些事会有多少影响力，可是却让梁博清觉得这样的教育方法不管怎么去评述，也都是教育孩子途中最行之有效的方式。或许很多孩子都那么去做了，即使需要爬到距离村庄很远的山顶上，可是还都是有益的和有意义的事情，才让梁家诚和郑红秀和很多家长都不去阻拦。也许不阻拦是为了让孩子们理解生存的现状，和懂得获取劳动果实的不易，和认清年代不同，但是接受现实的生活也不会大不相同。他暗暗地叹着：“现在哪家孩子，还会用那种勤工俭学的方法呢？”生活在现代社会，时代在不断地进步，谁的脚步都努力地迈向着无忧无虑地生活境地。
梁博清回忆着过往，直到走过了黄昏。现在，他的学习已经不像刚进大二时，有过的那么地紧张。而他有了一段时间适应新学期的学习过程，也能从容地应对生活了。即使漫步林荫道，也感到郁闷地心情轻松了不少，也觉得事事都可以做到有章可寻了。他认可生活与按正常思路考虑的学习方法和方式一样，只要能做到有条不紊，也会顺心随意。目前，他和同学们相处得也都很融洽，或许是从小在家庭里养成了习惯，对任何人都尊重为先，也同样地获得了别人的尊重。他此时只想着：“一远离了家门，也走过了平淡无奇的几年，如果我可以在短时间内提前毕业，那就再好不过了呀！”想着这方面的事情，却找不到可以达成心愿的方法，也只能继续努力地接受新知识，等待学业结束。
梁博文在学校里想到梁博清，再看到卢晓钟，了解了卢晓钟，突然发现卢晓钟的性格脾气和梁博清倒有几分相似。卢晓钟的父母有的家庭条件，其实并不比城里人差。而且，他们还都是具有开拓精神的创业者，虽然从乡下到城里飘泊了多年，可是都把卢晓钟带在身边。卢晓钟为了卢家乐在城里的打拼不受影响，也只得随着他们的工作换一个地方，就去调换一所学校。因为卢家乐的工作是为了城市改造，做着赶在城市旧貌换新颜前拆除旧房的那部分工作。他带着几位从家附近招来的老乡，把拆除过还得清理的杂物都按照承包给他们工作的建筑商的规定做完了处理，也为建筑商的新建设铺好了第一路。虽然跟他一起干的都是不怕苦不怕累的一伙庄稼汉，而且卢晓钟也是在这群文化水平低，修养素质都会让城里人认为相对来说还是会差