再生产理论、价值转型理论等方面提出了自己独到的见解”
张教授一句废话也没说，开始就讲起了森岛通夫最著名的两个研究成果。
他证明了马克思的“生产价格总额等于价值总额“和“利润总额等于剩余价值总额“这两个命题同时成立，使得他的模型成为最接近马克思原意的模型。
现在知道82年这个相对还比较敏感的时期，森岛通夫为啥被选定为研究对象了吧？
甭管他研究的理论内涵是什么，从表面上听起来好似跟咱们是同门同派啊！
所以现场所有的人，甭管听懂听不懂的，都在专心的听着张教授讲述。
甄蓉蓉等人更是一边听，一边拼命的记录，希望能把今天讲座的所有内容都记下来。
对于大一的学生来说，这些知识还是太生涩了。
甄蓉蓉感觉自己的手都累抽筋了，也跟不上张教授的速度，沮丧之余，却发现李野手里空空如也。
“李野，你没带纸笔吗？”
“哦，我不用。”
李野借助“生物硬盘”，有着过耳不忘的本事，自然是不需要纸笔的。
前排的那尊大炮又听见了，回头过来看了李野好几眼，好似要记住他的那张帅脸，待会儿给李野来上一炮。
泡妞去别的地方，来这里显摆什么？
一个小时的讲座很快就结束了，张教授不但讲了森岛通夫的研究理论，还讲了许多实际例子，
从经济学、社会学、教育学、历史学等多个方面，讲述了小日子在近几十年内的兴起和未来展望。
最后的时候，张教授说道：“所以我认为，小日子的经济腾飞是有缺陷的，是畸形的，
我们要学习他们的经验，但也要谨慎他们的错误，避免陷入崩塌的危险。”
李野霍然震惊。
他真的震惊了，他心里一直都有种优越感——“你们认为未知的东西，我全都清楚。”
但此刻张教授用于结尾的一句话，却让他知道了什么是“经济学家”。
因为就在今年的时候，森岛通夫刚刚写出了《小日子为什么成功》一书，借助小日子此刻如日中天的经济状况，一时间名声大噪。