实的盲风晦雨浇不灭李贺心中的理想之火。”
“他没有放弃，而要重整旗鼓，再入长安。”
“既然前途无路可走，那便再去开辟一条路来！”
“元和六年，李贺再次走进长安城，心情却与之前截然不同。”
“上一回，他是踌躇满志的科举考生，这一次，他是心怀忐忑的寒门学子。”
“四处投谒，多番上书，虽受礼遇，却常无下文。”
“后来，得益于当时恩荫授官的惯例，李贺在经过考核后当上了一个小官——从九品的奉礼郎。”
苏轼：李贺的一生很不幸，过着颠沛流离的生活，创作出来的诗也是很伤感。
李贺和大多数的才子一样，少年时代过着富裕的生活。
但是好景不长，由于后期家道中落，开始过着颠沛流离的生活。
但是李贺又和别人不一样，尽管生活不如意，可是依旧有着远大的人生志向。
希望有朝一日，可以通过科举考试，去实现人生理想，这也是很多读书最终的目的。
自隋文帝创立科举考试以来，一千多年的时间里，为朝廷选拔了很多的人才，当然也难免会遗落一些人才。
李贺就是那个不幸的人才，数次参加科举考试，但是每一次都名落孙山。
这件事情让他一度心灰意冷，以至于后期的诗歌，总是流露出了一种难以言说的悲痛之苦。
李贺不是没有才华，只是苦于没有机会。
唐朝的科举制度，一般是要被别人推荐。
要么就是在早期已经名声在外，不然是很难考中。
李贺相对来说比较低调，尽管出身名门，可是并没有给他带来多少的荣耀。
这也成为李贺一生中最大的遗憾，使得后期的诗意境凄美，字里行间总是充满了忧愁。
以这首《感春》来说，每一句都很伤感，无非就是在诉说人生的无奈，还有对于未来的担忧。
日暖自萧条，花悲北郭骚。
榆穿莱子眼，柳断舞儿腰。
上幕迎神燕，飞丝送百劳。
胡琴今日恨，急语向檀槽。
春天原本是很美好，处处鸟语花香。