案，让孩子们发挥想象力，制作出独一无二的礼物送给亲朋好友。
和小轩轩一起搭建积木城堡，从简单的平面图形到复杂的立体结构，父子俩互相配合，其乐无穷。
在这些亲子互动中，周子文不仅增进了与孩子们的感情，也让他们在玩耍中锻炼了动手能力和创造力。
周末的下午，一家人有时会去书店。
周子文会在科技类书籍区域寻找当时的一些经典著作，如《机械制造工艺学》《电子技术基础》等，这些书籍在当时是机械制造和电子科技领域的权威教材。
陈巧依和陈诗英则带着孩子们在书店的儿童读物区挑选书籍，像《365夜故事》《十万个为什么》等，这些书籍深受孩子们喜爱。
《365夜故事》里有各种各样的童话、寓言和民间故事，孩子们听得津津有味；《十万个为什么》则满足了他们对世界的好奇心，让他们了解自然现象、科学原理等知识。
晚上，一家人围坐在电视机前，观看一些适合全家观看的节目。
当时电视节目虽然不像后世那样丰富多样，但也有一些经典栏目。
他们有时会看《动物世界》，通过镜头了解世界各地的珍稀动物和奇妙的自然生态，孩子们对动物们的生活习性和生存环境充满了好奇，周子文也会借此机会给他们讲解一些相关的生物学知识。
有时也会看一些传统的戏曲节目，如京剧、越剧等，虽然孩子们一开始不太能理解其中的唱腔和表演，但在大人们的讲解和引导下，也渐渐对这些传统文化艺术产生了兴趣，感受到了戏曲的魅力。
(本章完)