他翻开申城外语教育出版社的英语课本，打开第一节。
柳娴刚才说了，她的课，全英文教学，学生回答问题也要用英语。
a班的学生基础牢固，过大学英语四级不是问题，但要努力过六级，而且要会说，这才是a班的目标。
考过大学四六级，不见得能正常用英语交流。
郝强没上大学之前，也不懂啥是cet四六级，等他知道之后，还以为过了cet六级，就能正常交流。
但听柳娴这么说，完全不是一回事。
阅读没问题，听懂问题也不大，但不一定会说。
会说的，不一定会写和会阅读。
很多老外会说，但他们一定会写会阅读嘛。
站起身的郝强，一本正经地朗读起来，读得挺顺畅的。
结束之后，柳娴很不客气地说道：“读得挺流畅的，说明基础扎实，但发音问题比较多，比如刚才的‘childhood’，直接连读[tahd]就ok了。
你们中学老师教你们英式读音，我今后也主要使用英式读音。”
柳娴一连指出了十几个单词发音问题，郝强知道自己的英语发音存在极大问题，连英式和美式发音都搞不清，毕竟没有人教过他，被柳娴挑出毛病，他没啥意见，认真倾听起来。
这就是上大学的意义。
接下来，郝强并没有被特别照顾到，但他不觉得，事情这么快就结束了。
若不然，刚才就不是第一个被叫朗诵的学生。
很明显，柳美女对自己忽悠她有些不满意。
哎，女人真记仇。