不可否认的是，他是带着怨气来的。
现在看来，是他着相了啊！
吾生也有涯，而知也无涯。
夫子一向喜欢爱读书的孩子，他也不能例外。
于是王夫子便真正的静下心来，知道对这群孩子来说学习不可操之过急。
在书院里讲一遍的内容，在善堂内便讲两遍，在学院中学习一天的内容，在善堂内便学两天。
这样一来，课程便慢了很多，但是孩子们好歹是能学进去一点了。
王夫子想起来这个孩子叫小米，因为他和一个叫阿旺的每日只上半天课，因此他也没有过多在意。
第二天，王夫子特意留意了一下小米的作业，相对于其他学生来说，小米完成的都很不错，甚至可以说是优秀。
想起别的孩子都找小米问问题，王夫子课上便提问了两回这个学生，然后发现他都答上来了。
于是再下课的时候，小米和阿旺便被布置了不同的作业。
难度自然是提升了一点点。
不过两人都没发现，一个人没发现是都不会，一个人没发现是全都会。
不过阿旺还是在小米的帮助下，磕磕绊绊的把作业都完成了。
夫子隔天检查作业的时候，发现俩人都完成了，不过都是一个解题思路，不用想也知道是谁写出来的。
于是，王夫子再布置作业的时候，便又悄悄加大了一点难度。
但是作业依旧完成的很漂亮。