领导，主动询问起他们对菜品口感的评价。
作为一名工人，他展现出卓越的技术实力；作为一名厨师，他关心自己的手艺是否过关。
这就是陆恒希望在领导心中塑造的形象：干一行，爱一行，精一行。
“小陆同志，辛苦你了，没想到你不仅本职工作做得好，还会一手好厨艺，真是让我们惊讶不已。”
“我们刚才还在讨论，你到底还有多少未知的才能。”
面对领导们的调侃，陆恒略显羞涩地挠挠头，答道：
“我在家的时候，喜欢研究各种事物，对感兴趣的东西，总要想办法学会。”
“比如烹饪，因为我嘴馋，所以就潜心研究起了厨艺；再比如看到车间机器运转，感到好奇，就去图书馆找相关的书籍阅读。有些书还是外文版的，于是我又自学了外语。”
“都说熟能生巧，我想多学点东西总是有益无害。”
陆恒含蓄地透露自己懂得技术、通晓外语，努力稳固自己在领导心目中的全能形象。
“你看的那些书，都能理解透彻吗？”
这时，大领导身边的一位中年同志用外语发问，带有一种考校的意味。
“起初确实难以理解，但随着逐渐找到了合适的方法和路径，学习的过程便开始变得顺利起来，愈发地得心应手，也越发充满干劲。”
陆恒同样以一口流利的外语回应着。
之前购置并研读过的外语书籍，此刻已经将他的语言能力提升到了高级水平，此刻正好派上了用场。
中年同事在大领导耳边悄声翻译，紧接着，所有人脸上的表情也随之变得越来越精彩纷呈。
原本以为陆恒掌握多种技术工种已是极为罕见的天才之举，
殊不知这只是他才华显露的一小部分。
“小陆，有没有想过换个工作环境呢？”
大领导沉思片刻后，向陆恒抛出了招揽之意。
如此卓越的年轻人让他产生了提携之心，认为陆恒应该在一个更为广阔的平台上发展自我。
“感谢大领导的好意，但我更倾向于留在轧钢厂工作。”
“我目前所学的大部分知识与工业技术紧密相关，