师开始源源不断的来到皮岛之上。他们有的在“天工院”担任教师，有的在“天工院”就学。而更多得人则是一边执教一边学习。
因为，在天工院。
有他们学不完的知识！
而皮岛，也因此而成为了这个时代……学术的渊擞。
……
第二天起床之后，王昊又带着王徵和宋应星等人，来到了第四代蒸汽机的试验区。
蒸汽机的发展。
对王昊来说是重中之重，所以王昊特别关心。
此前据王徵汇报，现在已经有350多条海沧船安装了第二代和第三代蒸汽机。
除此之外，还有不少蒸汽机被应用于锤打、锻压、钻孔、抛光、研磨、切削等方面。
在用机器代替手工劳动方面，取得了巨大的进步。
不过，这些应用，都还只局限在皮岛上的工厂和作坊里，就目前来说，蒸汽机的技术，依旧处于严格保密阶段。
虽然，外界已经知道了北方军有“嘟嘟船”。
甚至有些人已经判断出“嘟嘟船”跟蒸汽有关。但是，没有王昊这样的“大师”指导，给他们几十年也未必能制造出可以投入实用的蒸汽机。
……
按王昊的计划，蒸汽机的广泛应用，将会是在统一中原之后。到了那时候，天工院和东江大学的第一届学生也毕业了。
有了这些掌握了部分后世科技理论的学生，王昊治下的科技必然迎来“井喷”式的发展。
到了那时候，咱们已经遥遥领先。
就再也不必担心技术外溢，而被别人在后面追赶了。
……
在谈到这个第四代蒸汽机时，王徵对王昊道：
“咱们一共制造了6台这种蒸汽机，只有三台通过了试车检测。留了一台在这里做分析实验，另有两台已经安装到了载员达250多人的广船之上。
那两艘安装了第四代蒸汽机的广船，原来的船速只有6节左右，现在，在单独使用蒸汽机驱功的情况下，其船速达到了13节。”
（备注在王徵的这番话中，谈到了“节”这个单位。这个单位也是王昊规定的，即：一节=1海里\/小时=1852公