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“下午饿的时候，偶尔有点感觉。”
秦教授开始吃面。“可以～备点儿零食～糖果什么的。嗯。你有没有喝蜂蜜的习惯？”
姜哲说道：“很少喝。”
“可以每天喝点。”秦老师吃一口面，再吃一口菜：“我听们胡老师说，你最近在学习米开朗基罗的素描？”
姜哲点头：“为了研究大卫雕像，就学习米开朗基罗的素描。”
秦教授说道：“向大师学习，向美学层次高的作品学习，是个好办法。”
他边吃边说起自己的经历。
秦教授年轻时也受俄国绘画影响，一直到四十几岁，因为偶然的机会去了一趟欧洲，分别在比例时和意呆利短期学习，接触欧洲绘画之后，才有了新的认识。
“咱们的艺术教育，还能看出苏式绘画的影子。我几次出去短期学习，这才明白如何评价作品。
咱们学校的好多学生，还有经历艺考时养成的思维。你能主动的向大师学，这点特别好，要坚持下去。注意养成审美感受，不要把精力全用来锻炼技巧。”
姜哲听完，向秦教授表示感谢。
秦教授话题一转：“对了，我还没恭喜你呢。你那幅名叫夜市的作品，卖出了不错的价格。”
姜哲说道：“这点事，您都知道了？”
秦教授说道：“我看了资料，那是幅好作品，技巧只是一方面，关键是有热情，有好奇，有对生活的热爱，所以，画能够打动观众，才能被人喜欢。
我看了你的素描，技巧固然在进步，但那不是最重要的。
你要有审美意识，保持好奇的状态，让作品就有生命力。这个事情，很难用几句话说明白，需要你慢慢领悟，也许某一天，看过某幅作品，就能明白。”
因为秦教授对于学生的发展方向，持非常开放的态度，姜哲也愿意听秦教授的经验之谈。
两个人越聊越话题越多。
“秦老师，有件事儿想向您请教。”
“你说。”秦教授开始慢慢品尝面条汤汁。
“咱们本省的美术年展，我想去试试，您觉得可以吗？”
秦教授问道：“你是从画廊那里知道的消息？