班里几个同学一起吃饭，谈论关心的话题，虽然环境嘈杂，但也其乐融融。
姜哲明白，付敏今天主动找自己谈话，是因为自己有过参赛的经验，想从自己这里知道一些有用的信息。虽然对方问话的方式很直接，但反而给人感觉更真实。
几个人吃完饭，一起离开。
此时，食堂就餐的人也逐渐减少。
姜哲走出食堂大门时，看到马尾辫袁晓晗和一个女生迎面走过来。
她们边走边说话，走到近处时，姜哲礼貌的打招呼。
袁晓涵也礼貌的回应。
姜哲向她旁边扫了一眼。
袁晓涵旁边的女生，比她略矮一点，所穿衣服比起袁晓晗明显老旧许多，身形偏瘦，眉眼带笑，有种柔美的感觉。
姜哲对袁晓晗没有过多关注。那个任务，随他去吧。
他回到寝室，在午睡前，考虑下午的创作。
今天上午对作品调整之后，姜哲还是不太满意。尽管作品在班里已经很出众，但他想要更好。
为了这次创作，动用了一次宝贵的观摩观摩大师作画的学习机会。所以，他想尽自己的力，做到最好。
……
姜哲从午睡中清醒后，没有急着去画室。他点开系统，打开观摩学习的页面。
观摩学习的画面，还保持在上次暂停的状态。
他点击继续学习。
模拟学习画面继续。
系统模拟演示过大卫的创作过程，接着以米开朗基罗其他存世作品为模板，继续进行模拟。
模拟的顺序是按时间线进行。
1508年，33岁的米开朗基罗，开始创作西斯廷礼拜堂穹顶壁画，至1512年，37岁时完成；
1513年，开始创作雕像―摩西，至1516年，41岁时完成；
1523年，48岁创作完成雕塑―圣母子；
1524年，49岁创作完成雕塑―河神；
1530年，55岁创作―抽箭的阿波罗；
1533年，58岁创作完成雕塑―胜利之神；
1535年，开始绘制―末日审判，至1541年，66岁时