的气息和活力。
姜哲看着这些场景，生出想把它们画下来的冲劲。他用相机拍下来一些景物，然后选择在水湾旁边支开画架。
因为时间充裕，他用油画材料进行写生。先用稀释过得颜色，在油画纸上薄涂大色块。分出天空，云层，地势逐渐升高的山村，近处的水湾，倒影。
在底色基础上，继续深入，一层一层的颜色叠加融合，由薄到厚。部分形象保留最初的底色，也有部分形象的颜色，层层堆叠，形成丰富的肌理效果，给人舒适的视觉享受。
姜哲感受着乡村的宁静之美，沉浸在作画之中，甚至忘了周边的环境。
胡老师来巡视学生写生，走到姜哲身后，观看其作品。
画面中，逐渐升高的地势和错落的树林中，掩映着山村的房舍，水湾倒映着天光与山村。现实中的山村，原本的颜色相对单调。但姜哲把晨光，薄雾引入画面，既增加色彩，也让山村有了虚实变化，
这些主观的色彩让画面变得丰富，增加了可读性。
姜哲忘了时间，直到感觉画面已经完成，才停笔观察，又请胡老师指点。
胡老师品评之后，旁边有同学说：“你们快看。”
所有人寻声看去，发现有一条黑黄相间的小土狗，跑过来依次观看每个学生的画。
其动作可爱呆萌，几个学生纷纷拿出零食，逗弄小狗。
小土狗开始还有些畏惧，试探几次后，叼起一块牛肉干，掉头跑开。
一个有趣的小插曲之后。
姜哲着手给刚刚完成的油画，增加一点细节。戏水的白鹅，小土狗的形象，出现在画面中。虽然所占面积很小，像是随手画出，依旧非常形象。
他及时的停笔，用于点缀的形象，如果过于细致，就会失去自然生动的效果。
姜哲觉得画面已经不需要改动，就把画笔清理干净，打算用其他材料继续写生，
他回想起早晨看到的小女孩与羊群，就凭借回忆，参考照片，用速写的形式，把羊群和小女孩的形象，画在速写本上，
女孩和羊群，是一个经典的题材，中外很多画家都画过。
姜哲想表现出独特的美感。