，布置创作课的要求。
针对学生们的学习情况，他建议学生们，除了继续学习新的油画技法之外，同时要在创作中，表现出对色调的主动设计能力。
至于题材，可以选择静物，也可以选择人物。
布置完成之后，学生们各自做准备。
姜哲提着工具箱，来到楼下，等到了胡老师。
两人一起来到舞蹈专业，大二班的训练室。
站在门外，隐约听到了里面有说话和走动的声音。
胡老师敲了敲门。
一位学生打开门，看向二人。
姜哲说了来意。
学生请来了栾玉慧老师。
打过招呼，栾老师笑着说道：“我还在想，你们什么时候过来呢？正好，我们的训练刚开始，正在做准备活动。”
她一边说一边引着二人进入训练室，引来众多学生的注视。
栾老师指了指训练室一个角落。
“我已经跟学生们说过了。你们可以在这里写生，大家不会相互干扰。”
“好，给您添麻烦了。”姜哲和胡老师表示感谢。
袁晓晗也走过来，和姜哲二人打招呼。
“姜哲，我的位置，会尽量距离你近一点儿。如果你对动作有特殊要求，就对我示意一下。”
姜哲笑着说：“你就按照正常训练进行，我会自己找合适的场景和动作。”
袁晓晗点头，回到队伍中，跟着大家做准备活动。
训练室里，不管男生女生，都穿着练功服。
练功服是为了方便训练，也能够衬托人的身形。
姜哲和胡老师，一边准备工具，一边观察。
双方有过约定，教室里的人虽然多，但是他们主要以袁晓晗为模特。
当然，姜哲还有另一个目标，那就是——栾玉慧老师。
(本章完)