哲放松，有意陪着他聊天，话题很广泛。
陆陆续续有学生进入教室，每个人向克里问好，去参观过画展的人还会和姜哲打招呼。
大约十几分钟后，教室里的座位还有将近一半空着。
克里看了看手表，说到：“时间到，咱们不等了。”他助理摆好摄像机。姜哲的临时助手，也摆好了一个摄像机器。
模特来到教室。
这位男子着深蓝色的高领毛衣和牛仔裤，一头灰白的卷发，留着络腮胡须，脸上生着皱纹，似乎是个像是个有故事的人。
姜哲看了一眼就觉得，这是一个值得刻画的形象。
“这是我们学校的员工，在这里已经工作了十几年。”克里给二人做介绍。
姜哲和模特握手：“今天要辛苦您了。”
他坐到了画架后面，观察模特，调整位置。
他选择刻画模特3/4侧面的半身像，
画中人物，面向画的右边，右塞和右耳后的部分，处在阴影中。
姜哲观察模特的时候，克里走到讲台前方，做开场白，介绍姜哲的经历，就做到了第一排，和学生一起观看。
姜哲看到助手示意开始，就拿起颜料，一边挤颜色，一边用英语讲解。
“克利教授请我来画一幅肖像画，我说一说个人的经验，就从准备颜料开始说起……”他调制颜色，并把过程展示给学生们看。
从颜色的分类开始，说到如何选择媒介剂，媒介剂应该如何使用，如何调制半透明和不透明颜色等等。
木制椭圆调色板上，很快排号十几种颜色。
“大家看，颜色的分类和摆放方式，是我个人的习惯，没有一定的标准，目的是为了取用方便。在前期的准备工作越详细，后面的创作就越方便。
按照我的经验，准备材料的时间，要占整个创作时长的一半，甚至更多。
因为时间原因，我没有办法演示手工制作颜料的办法，今天的就用直接画法，进行写生。”
说罢，他左手托着调色板和备用画笔，右手拿起一直中号牛耳毛圆头画笔，开始蘸着半透明生褐色起稿。
为了节省时间，他放弃炭笔起稿，直接用颜料起稿，然