片。刚才，她就认出你了。只是不好意思说出来。”
“安娜，不是这样！”加琳娜被同伴揭穿，顿时有些羞恼。
姜哲笑着和安娜打了声招呼，然后对加琳娜说道：“没想到，来到俄国居然能遇到知道我的同行。很高兴认识你们。”
加林娜说道：“你这次来俄国，是来旅游，还是打算来这里学习？你会来我们学校吗？我们学校是全国甚至全世界第一流的美术学院。”
姜哲说道：“我这次来目的之一，就是到贵校去参观。”
“是吗？我们两个学习雕塑。如果你来我们学校参观，可以到我们专业教室。我们非常欢迎你。”加林娜说道。
“太好了。”姜哲顺杆爬。
安娜说道：“我们虽然不学油画，但是曾经看过你的画，虽然那是印刷品，但也非常精彩。
你第一次来，就让加琳娜给你当向导吧。”
姜哲看向加林娜。
加林娜虽然被同伴说的不好意思，但还是答应：“如果你有疑问，可以问我，我虽然懂得不太多，但是会尽力帮你解答。”
姜哲对加林娜有好感，女孩儿也愿意和姜哲交流。
两个人的交流逐渐顺畅。
聊天的同时，他们缓缓接近米开朗基罗的作品。
姜哲第二遍看这件作品。
但是这次，他愿意听加林娜的讲解。
“这个作品叫做蜷缩的小男孩，又名蹲着的奴隶。艺术家生动的雕刻了一个右脚受伤的小男孩，蹲下双手紧紧握着伤口。背部的肌肉结构起伏高度紧张，说明男孩正在承受剧烈的疼痛，但是形成巨大反差的是，受伤的男孩儿脸上的表情却非常寂静肃穆，由此给了观者更多遐想的空间。据说这件作品是没有完成的作品，因为表面只是粗略的雕刻了，并没有抛光和打磨，但是，作者想要表达的情感已经完全传达到了观者的眼中。这种概括反而有了更加现代的效果，为当代的艺术家也有了很多的启迪。”
姜哲掌握的关于雕塑的知识技能，多半由系统提供的，所以他愿意倾听专业的讲解。
看过了米开朗基罗的作品。三人继续参观。
加林娜学习雕塑专业，姜哲便经常那相关问题，向