身的，对钳工工作了解更多。”
“今天我带你转一转钳工线。”
胡唯中安排道。
陈建业自然没有意见。
两人先从胡唯中的钳工二班开始。
胡唯中带着陈建业转，不是闭着眼转，而是边看边解释。
例如某个工位制作的零件，会有什么用途，为什么制造这个零件，技术难点在哪里，当时设计是怎么考虑的。
他的介绍像是把一个洋葱，一刀切成两半，从最核心的地方讲解。
让陈建业获益非常大。
三个小时后，胡唯中带着陈建业走完钳工二班。
“有什么想法？”
胡唯中问道。
“当时生产线的设计者真的了不起，很多地方我根本没有想到。”
陈建业心悦诚服道。
“哈哈，这只是一个班级，后面要走的班级还多着呢。”
“你需要提高自己的思维能力，设想一下，如果让你来设计一个工位，你该如何去做。”
“如果你能设计一个工位，你再看现在设计好的工位，有没有值得改进的地方。”
“多思考，在脑海中模拟，我相信你很快会锻炼出自己的独到思维。”
胡唯中指导方法。
“谢谢胡工。”
陈建业微微点头，将这段话记录在自己的笔记本上。
“上午就到这里吧，你也需要一点时间消化一下。”
“下午你再来找我，我们去你的老班级看看。”
胡唯中说道。
“好。”
陈建业拿着记录本，回到钳工一班班组园地。
他自己没有办公室，暂时还得借用钳工一班的班组园地休息。
陈建业看着自己的记录本，脑海中回忆起自己和胡唯中走过的钳工二班各个工位。
‘工位的设计’
他低喃自语，将自己记录的要务和工位对应起来，在脑海中思索。
偶有所得，他便在笔记本上记录。
等到上午下班铃声响起，陈建业骑着车回四合院做饭吃。
路上还在思考各种细节。