这时叶子想到了一种可能性，赶紧把自己的想法给大家说同样也告诉电话那头的苗树：“上次我们不是在闫玉林夫妻被害现场看到凶手留下的话吗？不是上面有提到什么“溺爱、纵容这些字眼吗？”我们上次也分析过，凶手应该是针对那些对待自己子女缺乏管教的人，只会一味的溺爱还纵容孩子的家长呢？”众人听完叶子的话有的比较赞同，有的却很不能理解。张元和陈述对视一眼，觉得叶子的分析不无道理。
“如果真是这样，那我们的调查范围就能缩小很多。”苗树说道。
“可是，怎样才能确定哪些家长是凶手的目标呢？”有人提出疑问。
“可以从学校着手。”叶子建议道，“调查一下那些学生的家庭情况，看看有没有符合条件的。”
张元和陈述都点头表示同意，决定立刻展开行动。
虽然还是有人觉得对叶子的分析不是很理解，但是现在也只能这样了。不能放弃任何一条线索，大家包括电话那头的苗树都表示赞同然后分别去当地的一些学校进行调查。张元他们来到学校，就找到学校的负责人说明情况后就去与老师沟通后，获得了部分学生的家庭信息。也询问了一些关于校园霸凌等问题。经过一番筛选，他们将目标锁定在几个家庭。这些家庭的孩子或多或少都存在一些行为问题，而家长们则对孩子过于溺爱和纵容。
张元和陈述决定逐个拜访这些家庭，进一步了解情况。他们希望能够通过与家长的沟通，找到一些突破口。
在拜访的过程中，他们发现这些家长对于孩子的教育方式确实存在问题。有的家长过分迁就孩子，对其不良行为视而不见；有的家长则忙于工作，对孩子疏于管教。
“或许‘惩罚者’正是看准了这些家庭的弱点。”张元分析道。
接下来，他们要做的就是密切关注这些家庭，以及与之相关的一切。也许，真相就隐藏在其中。
接下来，他们要逐一进行调查，希望能够找到突破口。
张元和陈述分组进行对这些家庭进行调查，叶子和张元一组，小雪和陈述一组。但是一去到这些学生家中，只要是提到孩子在学校的一些霸凌情况，这些家长就闭口不提。还说都是一些小打小闹，因为确实也没有接到关于这方面