才实学的老师成了很多大学争抢的对象。
几次三番的来函来人，要调王老师到城里的大学去工作，可是王老师总是屡屡推辞。
他说他舍不得这个美丽的小山村，舍不得相濡以沫的农村妻子，舍不得学校里面的孩子们…
谭震忽然有一股写文章的冲动，他想把王老师的故事写下来，写给更多人看。
让更多的人了解中国的乡村教育现状。
让无数人了解像王老师这样的乡村教师。
不为名利，不惧困苦，坚持在条件艰苦的小山村教学。
激励更多的知识分子到农村去，改变乡村落后的教育状况。
前世刘老师写的“乡村教师”小说很经典，谭震看过，说真的，很感人。
看过以后感觉心灵受到了冲击。
小说中的主人公同样是个乡村教师，因为心系山村小学的孩子们，放弃回城的机会。
直到有一天，他发现自己居然得了癌症。
按理说既然得了病，那就抓紧治疗吧，好死不如赖活着。
而且医生也说了，手术治疗可以延缓他的生命。
他看看自己的积蓄，很遗憾，哪怕是十分之一的手术费，他也没有！
他深感大限将至，没有丝毫的犹豫，还是回到了自己热爱的小山村。
回到了那个魂牵梦绕的山村小学。
他每天依然带病坚持上课，直到生命的最后一刻。
不得不说，这是一篇非常优秀的小说。
刘老师用科幻的手法诠释了乡村教师生存的意义。
于是，他开始写自己的“乡村教师”，他没有用刘老师的科幻手法。
因为他觉得这就是一个真实的故事，根本不需要其他的包装。
他写道：“我的家乡在一个美丽的小山村，这里有风景秀丽的自然风光，有质地淳朴的农民兄弟，有热情可爱的孩子们，也有山里崎岖难行的乡间小道…
交通依然是制约山区百姓经济发展的难题，我们的学校就坐落在这山区峡谷中的盆地中央。
外面的世界需要我们步行一个多小时的山路到乡政府搭车，再坐上三个小时的班车去了解。