第621章 加快学习进程(4/4)

了周玉一眼，又直接喊了孙颖回答。

    孙颖昂首挺胸的立正，说：“轮匝带。”

    这回，沈教授总算没再被气的脸黑，“这些知识，咱们上一堂课都讲过了，既然记住了，为什么没记清楚？

    记错也是记，记对还是记，为什么要错不要对？人渣带和轮匝带，这几个字虽然音相近，结局却天差地别，

    学医不同于任何学科，错了还有重来的机会，你们手中，掌握的可是一条条人命……”

    对于那些平时上课不认真，总是开小差的同学，沈教授又是一番训斥。