第116章 父皇！儿臣不能让书呆子毁了大明！(2/10)

    若是考得了状元，起码也是个智商超群的人物，水货状元还是不多的。

    而历史上考了状元、榜眼、探花之后，一直升到朝廷首辅的占比，也是颇高的。

    但明朝科举相比于其他朝代的科举，最糟糕的问题就是，它不单是考八股文。

    而且是只考八股文！

    这才是最大的问题！

    考试的内容主要集中在经义、论、策等方面，这些内容以儒学为主导，强调的是道德和政治理论。

    这些东西，对于当时的时代发展，就有些不够用了。

    因为主要考试内容局限在人文领域忽视了自然科学的发展，导致在这个时代，大明与西方科技发展的差距开始逐渐扩大。

    并且科举考试还导致社会资源过分集中于考试和做官之上，从而造成社会资源的浪费和“万般皆下品惟有读书高”的思想风气。

    进而导致了整个社会的逐渐落后。

    这一点。

    是朱檀颇为不认同的。

    毕竟，在之前的唐朝、宋朝时候，科举的考试内容可不止是儒学。

    譬如唐朝，科举时候分为五科。

    分别是“经科”，考察对儒家经典的掌握。

    “明法科”，主要考察法律知识，选拔司法人才，。

    明字科，考察文字理论和书法水平。

    明算科，考察数学和天文知识。

    武科，考察兵法和武学。

    那个时代，只要出身没有问题，只要有一技之长，对朝廷有用，都可以出来做官！

    这也让当时的社会风气远比明清开明。

    同时，科举考试选拔出来的官员素质也更高，应用范围也更广，更专业，不会只懂四书五经，被时人讽刺为“摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章，汉祖、唐宗是哪朝皇帝…辜负光阴，白白昏迷一世，就叫他骗得高官，也是百姓、朝廷的晦气!”

    至于朱元璋为什么会规定科举考试只考四书五经，就纯属是吃了没文化的亏了。

    他身边能倚仗组织科举考试的，只有读书人。

    而这些读书人又都号称是圣人门弟，自然极端推崇儒学经典。