我这话说得也太“直接”了，爸爸听完愣了半天，然后冲我抱怨道：“东东，你会不会说话，能不能盼我点儿好……”
我也意识到自己好像说得不太恰当，于是赶紧闭上了嘴。
其实爸爸虽然嘴上这么说，实际上心里还是非常温暖的。
因为爸爸感受到了我深情的关切。
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第2819天（2019年3月31日，星期日）——阅读打卡
晚上吃完饭，我打开ipad，不过并没有玩游戏或者看《柯南》，而是打开了“趣趣英语”读起了英语故事。
一会儿又该“阅读打卡”了，我自己得先练练。
“阅读打卡”是瑞思英语老师留的一项“自愿作业”，老师建议大家每天读一篇英语故事，录视频发到“打卡群”里，自愿完成。
不过老师会按月统计每个学生的打卡情况，并给予相应的奖励。
这个打卡活动是为了帮大家养成英语阅读的习惯。
新学期刚开学的时候老师就说了，现在这个学习阶段的难度会比上个阶段高很多，只靠课堂上的学习是远远不够的。
所以课下也得多多练习，尤其要养成良好的阅读习惯。
这项作业既然是“自愿完成”的，那当然就得靠大家的“自觉性”。
毕竟“偷懒之心人皆有之”，比如我一开始对每天“打卡”就非常抵触。
爸爸问了我两次要不要参加“打卡”活动，我都说“还是算了吧”。
直到妈妈有点儿“软硬兼施”地要求我“读一次试试”，我才勉强答应。
这个app挺好用的，故事情节有意思、图片也好看，而且还有语音示范可以跟着学。
在妈妈的简单协助下我很顺利地就完成了第一次“打卡”任务。
爸爸把我的打卡视频发到了打卡群里，老师真的会逐一点评每一条打卡视频呢。
而且老师还表扬了我，夸我声音洪亮、熟练度高，总之就是“棒棒哒”。
能得到老师的“点赞”我的心情也是“棒棒哒”。
迈出了第一步，再往后的路就好走了。
我一直