“既能取其长又能补其短，共同争才，倒也可行。”
朱柏仔细思索，沉默了片刻，刘伯温此做法倒也确实稳妥。
可一旦其中出现了制度上的差异，地位高低之分，那将会带来特殊的隐患。
“此事且先待朕观察一阵，若是可行，可如爱卿所言，混学之。”
“不知皇上所想设立奖项当以何物奖之？”叶琛询问。
“少量经文、诗书、碎银、或者粮食皆可。”
朱柏倒是没有什么特别的要求。
“更有一点，我大明朝如今发展蒸汽铁路，打算开运火车。”
“自古以来祖宗先辈皆以文学为主，却忽略了理工科。”
“且不知理工才是我大明朝发展的基础，此事不可成为我大明朝之弊端。”
“朕的想法，是发展理工科。”
刘伯温先是愣了一下，设立奖项激励学子，这些确实是可行。
以体育活动作为辅助，却也能培养身体素质。
然而自古以来理工科必然受到社会排挤，甚至有才学之士将其讽刺为巫术。
列祖列宗皆以四书五经为本，所论者皆为文学，何来理工之说呀？
“皇上，若如此，恐理工科类难以在此时发展，还需循序渐进啊。”
朱柏怎会不知道这个道理？天下百姓也好，还是饱学鸿儒也罢，其实皆为愚钝。
殊不知理工才是真正革命的开始。
空有满腹经纶，皆可用计，然而天下太平之时又有何计可用？
难不成用于朝廷党政，用于政党夺权？那岂不是讽刺？
唯有开化，方能行天下之大事。
善于运用公理，国家方能发展，因此唯有推出政策才能得到全面改善。
“这一点朕岂能不知？今日来内阁与列位成功相谈，就是为此。”
“正打算重新改政，发布全新政策，以循序渐进的方式进行细微调整。”
“鼓励天下莘莘学子发展理科，现在自然有人不解。”
“然而，待到蒸汽铁路在我大明朝境内全面运发，众人便可知道发展所带来的便捷。”
朱柏早已算清，一切都尽在