钟跃民随手翻开几本，发现无论是理论系统、例题系统，还是习题系统和方法系统，都构建得相当完善。
这显然是老师们凭借丰富的教学经验和深厚的教育理论功底，精心打磨的成果。
钟跃民对这些辅导书进行了细致的审查。他明白，尽管这些书籍在内容和结构上已经相当出色，但校对工作同样至关重要。
一个微小的错误，都可能对学生产生误导，影响他们的学习效果。因此，他必须以极其严谨的态度，确保每一页、每一行、每一个字都准确无误。
“讲解全面简洁，材料也不陈旧。”钟跃民心中暗赞。他深知，这样的辅导书一旦推向市场，必然会成为学生们的首选。但同时，他也清楚自己的责任重大。校对工作不仅仅是对文字的纠错，更是对知识的尊重和对学生负责的体现。
随着时间的推移，钟跃民逐渐沉浸在校对的工作中。他的目光在字里行间穿梭，不放过任何一个可能的错误。他坚信，只有坚守品质，才能真正做到不误人子弟。
“我们各科老师相互之间轮流校对，务必确保没有任何错误之处后，才将其打印出来。接下来，待到开研讨会之时，会向每一位参加会议的老师发放两本，以便让他们参与最后的审核环节。毕竟这些老师身处教学一线，拥有着丰富的实践经验，只有他们都说没问题了，咱们这本教辅才能真正称得上完美无缺！”
刘岩松一边说着，一边从旁边拿起了几张报纸和学报递给钟跃民，并开口问道“你来看看这个宣传工作做得如何？”
钟跃民伸手接过，随即打开来看，只见这几张报纸皆是在副版位置刊登的相关通讯报道。而报道的内容正是关于全国中学教育研讨会即将于京城师范大学隆重召开的消息。
“怎么会选择在北师大举办呢？”钟跃民不禁疑惑地出声问道。
听到这话，刘岩松脸上露出一丝笑容，解释道“你前一段时间不在，我都忘记跟你讲这件事啦。其实啊，北师大有位教授很早就有心想要组织一场有关的课题研讨会，只是奈何他们课题组资金有限，一直未能如愿以偿。恰好咱们这边也正有此意，这不正好机缘巧合嘛，简直就是歪打正着！于是双方一拍即合，由他们来牵头负责此事，包括所有的邀