当然有差异！还是很大的差异。
比如一个孩子的长辈就是修士，从小耳濡目染术法的种种神奇！自然对修炼深信不疑。平时肯定会不自觉的模仿！时常有意识的温养自身的经络穴位！
这样的孩子灵气入体自然容易！
而一个平时常常饿肚子的普通人家的孩子！平时最关注的恐怕就是怎么填饱肚子了！并且对于修炼这么遥远的事情，可能连奢望都不会有！这样的孩子灵气入体自然很难！
巢国的学堂对待孩子们自然是一视同仁。所以在国相大人的指导下，修炼课程的前五节课都是理论课，重点就是介绍灵修大陆历史上那些练气士为人族发展做出了怎样的贡献！常常是以想当年开头的……
修炼课的讲师都是修士，所以术法的展示就是常规操作了！没有什么比现身说法更加直观、更加震撼、更加让孩子们坚定信念的了！孩子们都能够上修炼课的。只是分学期！一个学期一分班，分班主要有两个目的，其一是分适合不适合修炼的，不适合修炼的孩子下一个学期就不能上修炼课了！标准就是能不能灵气入体。
第二个学期分班主要是根据灵气属性分班！分班以后因灵气属性的不同，教授的侧重点也会不同！
华阳派的弟子大多数就是从学堂的这些孩子们中间来的！
一般经过三年的学堂学习以后，拥有不同优势的孩子进入不同的学堂班继续深入学习，而拥有战斗、辅助战斗属性的孩子们就有了一个进入华阳派深造的机会，可是这只是一个加入华阳派的契机，真正确定加入华阳派，还要考察心性和担当！
穆华定期亲自到华阳派的总堂给这些孩子们上课，别的讲师一般只能指导一种属性的孩子们。可是穆华这个挂逼全属性都能指导，甚至连讲师们也经常向国相大人请教修炼之中的困惑！
结果就是一大帮讲师要进入穆华的门下。穆华最烦繁文缛节，认为那个不是必要的，尊敬一个人不应该表现在嘴上，繁文缛节只会浪费彼此的时间！
可是这些想拜师的讲师不知道啊！
见到穆华就行礼喊师父！时不时的孝敬一些礼物！
穆华烦躁的不行！可是伸手不打笑脸人嘛！这些讲师不过就是为了修炼进步呗，又