的想法中，这毕竟是一节美术课，我们脱离不了美术的范畴，所以我在调动起学生积极性之后，上半节课就结束了，剩下的时间，就交给学生们去发挥自己的想象力了。
这是我心中美术课该有的样子，既有爱国主义教育，又有动手画画，如果这真是一节美术课，我还会挑选几个孩子来为自己的画作做解释，培养孩子们的思路和语言组织能力，真正做到一节副课也能变相为“主课”服务。
在我之后的同学似乎受到了我的启发，也开始用提问回答的方式进行考试，当所有同学都考核完毕之后，提交教案就可以离开了。
妍妍那边跟我们差不多时候结束，我走出考场的时候，还有几个同学跟我搭话，但看到妍妍的眼神，我立马微笑着跟她们摆摆手，跑到了妍妍身边。
“你还真是喜欢招蜂引蝶啊。”
“欸，你可别乱说，人家只是问我是哪个学校的，我可没理她们啊。”
“感觉怎么样啊？”
“我第一次这么考试，说不好，听天由命咯。”
“早知道就不让你来考了，万一你通过了，我没通过，那我不丢死人了。”
“你就不能积极向上一点嘛，一个老师总说自己不行，你以后怎么教孩子哦，这个一定要改。”
“好，改改改，走吧，考试也都结束了，再多想也没意义了。”
“这样才对嘛。”
我们走出考场已经差不多到饭点了，因为忙忙碌碌了那么久，我们好久都没放松了，于是决定下午好好的给自己放个假。