内做了这么多题目。冯院长感到惊讶，但很快他否定了自己的想法。他阅过许多年轻医生的考试，但从没遇到像陈小安这样神速的。
下一秒，冯院长起身来到陈小安身后，打算亲自确认他是否胡乱答题。林主任也注意到了冯院长的动作，本能地起身，跟到陈小安身后。陈小安一脸无奈，他们有必要这样盯着吗？
他自己可从不投机取巧。
陈小安原以为这两人是担心他会考试作弊，
于是特意凑近查看。
然而他完全没料到，
他们的震惊源于他的答题速度。
陈小安不受影响，
下笔如有神助。
很快，填空题和选择题已全部完成。
接着，陈小安转向判断题和应用题部分。
在解答判断题时，
他的速度稍微减缓。
并非他被题目难倒，
而是他发现，“六零三”的出题人
在这些题目中设了不少陷阱，
稍不留神就会陷入。
因此，陈小安在这一部分特别谨慎。
尽管如此，他的答题速度依然快于常人。
做完判断题后，
陈小安毫不犹豫地开始了应用题的作答。
看完题目后，
他发现所谓的中医应用题，
不过是要求写出病人的症状，
并作出诊断，
还要详尽描述病症，
最后还需开出药方，
就像模拟实际为病人诊断的过程。
这样的题对天赋 的学徒来说，无疑是挑战。
毕竟学徒在为病人看病时，
总有师父在一旁指导，
哪怕犯错，
也能得到及时纠正。
而在考试中，
师父不在身边，
且题型抽象，
许多人从未经历，自然会感到困惑。
冯院长早有心理准备，期待看到陈小安一脸愁容。
但他意外地发现，
这个少年似乎对任何难题都不畏惧。
即使