但左玲的话由不得他不相信：“这张数学试卷是周哲做的，与你那张字迹如出一辙，而且整个晚自习只有他待过，就是坐在王老师的位置做试卷，再就是我和王年老师。”
“这真是一个学生做的？还是和差生？”曾老师有些怀疑人生。
王年想想问道：“曾老师，这周哲的英语水平真的很高？”
副校长左玲也是竖起耳朵等着，想得到一个肯定的回答。
曾老师看着桌上的两张试卷，依旧不相信的道：“如果试卷确实是周哲做的，那周哲的英语应该不比我差，因为这是张奥林匹克英语试卷，绝对不是普通高三学生能搞定的。”
左玲问道：“有没有可能提前看过题目或者答案？”
闻言曾老师却是摇头：“有可能，但也没必要，虽然英语试卷除了作文题目，其他的答案基本固定，也不像数学有解题过程，但作文做不了假。”
王年疑惑：“怎么说？”
“作文全靠学生对题目的理解，去创作的，这张试卷的作文答案我看过，与周哲写的完全不一样，或者说答案没有周哲写的精辟！”
曾老师继续解释：“从作文的语句结构和文章流畅度来看，这绝对是和精通英语的行家！”
左玲和王年也听出了周哲的英语水平有多高，堪比曾老师！
王年却提出了另一个疑惑：“他一直在做数学题，哪里有时间再做英语题呢？”
左玲眼睛一亮，想到了什么似的，问道：“王老师，你确定周哲一直在做数学题？”
王年回想一阵，笃定到：“能肯定，我做完了之后他还在做，虽然比我晚了十分钟做完，但已经很快了。”
左玲心中再次震惊，他记得周哲的答题速度比王年快，现在却是这么个结果，果然啊！
左玲心中还不能完全肯定，继续问道：“王老师你花了多长时间？周哲又花了多长时间？”
王年这次很快回答：“我应该在一小时二十分钟左右，他比我慢十来分钟，也就是你进来的时候他做完的。”
左玲接下来的一句话却让王年和曾老师齐齐怔住：“王老师，你和周哲的分数都是150分，但是他的解题速度比你快得多！”