马教授又拿出一张图纸，上面简单画了鹭江和海的形状。
鹭江出海口这一段。
上游突缩到只有20米，到与海相连处，变宽，有近80米，整体呈喇叭状。
“我翻过观测记录，在这一片，潮水最为汹涌。”
他拿笔圈出海域大概一公里的范围，“投入东西，受潮水影响，再加上喇叭状更能让物进入。”
“海水会倒灌入鹭江中。”
为了证实所说，马教授翻出了历年的水域观测记录。
“这也只能解释从海入鹭江。”
范世谙指尖划过地图上所示的鹭江，“这条江支流很多。”
“从海里进入，按理东西会随机分到各个支流。”
马教授眼睛一点点亮起来，眼神就像看到了好学的学生。
满足感油然而生。
做了那么多年，让老师头疼的范世谙，没想到毕业后，却让一个大学老师欣赏了。
心里乃然，又带着一点小窃喜。
“这问题好。”马教授翻了翻，找出一份资料。
“往上推三百年，曾有记录。”
“一富户，在鹭江近入海口处，不小心丢了一个珠宝匣子。”
“再发现已在苍江中。”
“县官断过这个案子，根据两人口供，从丢失到发现，时间不超过一个时辰。”
“你们知道为什么？”
对上五个一起摇的头。
马教授越发满足，教书育人的意义在此刻体现出来。
鹭江和苍江间有暗流。
马教授翻出几份资料，以证实他说的。
“那个旋涡？”范世谙思考了一会，想起第一天在船上时，汪淼说从网上查的资料，苍江有暗流漩涡。
“对，就是这个。”马教授给他一个孺子可教的眼神。
“根据记录，这个暗河，会在每年的3月某一日出现。也就是说，在这个暗河里实现了河水倒流。”
“专业人员投入摄影机进行过考察，出来的口子，确实在苍江上。”
“流速大约2米\/秒，有时会更快。”
“这就解释了，为什么10公