你们的学习进度。”
学习进度？
听见这话，台下的学生唉声怨气。
才学几天啊？
更何况。
临时抽查，他们都没来得及复习。
“前几天教了你们c语言……”孙教授边说，边点名提问。
“……”
点到学生面如死灰站起来，心提到嗓子眼。
好在问题还算简单，三两句便答出来。
要命。
上大学了还要经历课堂体提问。
接下来的几个问题，学生都答出来了。
“接下来……”
孙教授扫了一圈，目光最终落在裴今雾脸上，冷冰冰出声：“裴今雾同学，请你起来回答几个问题。”
“……”
裴今雾放下笔，老老实实站起来。
“请听题目……”生怕别人看出他故意为难裴今雾，所以第一个问题他问得格外简单。
“……大概就是这样。”
裴今雾回答得也利索。
“第二个题……”
孙教授增加点难度，直勾勾盯着裴今雾：“这个问题我上课时提到过，你如果认真听，肯定能回……”
“计算机之所以能实现自动运算，是由于采用了储存程序。”
孙教授问题还没问完，裴今雾便抢先回答。
答案还特别准确。
虽然都是大一基础题，但能完整记下来还是挺厉害。
更别说。
这个小知识点孙教授还一笔带过。
“……”
没想到裴今雾能答出来，孙教授原本“教训”她的话都准备好了。
现在，全卡在喉咙里。
“最后一个问题……”
孙教授最看不得她卖弄的样子，点开电脑，屏幕上很快出现新的题目。
密密麻麻的文字混合着数字，光把题目读明白就很费劲。
“这个知识点咱们还没学吧？”
下面的学生凑在一起，议论纷纷。
“没有。”另一个同学接话，“这题咱们就学到前半句话，综合起来难度接近考研了吧？”