学方向。
五点左右抵达学校门口后，下车的刑警们立刻分成两人一组，主要在对应的放学点走访家长，另有两组人前往走访询问其他家长。
自然，他们手里分别拿着郑秀梅和杨晓娟，以及她们孩子的照片。
换了个调查思路，事情一下子明朗了。
经过大量的询问，警方终于找到了目击者。根据郑秀梅儿子班级的一位家长回忆，他看到过郑秀梅在马路边教训儿子。
原因则是郑秀梅儿子考试成绩下滑了，在郑秀梅接孩子的时候，班主任老师叮嘱了一句。
另一边，育贤小学的调查结果，和之前了解的情况一样。
杨晓娟儿子放学后想要买路边摊的土豆饼，杨晓娟不同意，小孩子不高兴闹了一会儿，被其拉到一旁单独教训。
两件事，一个在郑秀梅遇害之前的第九天，一个发生在杨晓娟遇害前四天。
这是两个重大发现。
如果按照张旸分析的动机，加上时间接近，这两件事就是强有力的证明。
但仅仅是这样么？
目前无法确定，不过根据现在掌握的线索，很有可能是最接近真相的。
可是……嫌疑人呢？
他是做什么的？如何出现在两个小学门口？又如何确定两名受害者行踪的呢？
杨晓娟不说，她被杀害在回家的路上，那里是必经之路，比较好确定。但郑秀梅呢？她是死在工作的时候。
而且她工作的性质是在全城到处跑，根本没有固定的路线。
遇害前也没有网约车订单，凶手如何确定目标，然后选择在那里动手的呢？
一名刑警提出了一个设想。
“凶手有交通工具，跟踪郑秀梅的车辆之后，在进入滨河路后，超车赶到前方然后停车招停出租车，上车后继而实施作案。”
这个设想有道理。
但要一路跟踪郑秀梅的车，肯定会暴露在道路监控中。
可是从之前的调查来看，并没有这辆可疑汽车出现。
“上一位乘客呢？会不会是那个乘车的人？”
又有人提出想法。
在郑秀梅遇害前半个多小时，她完成