说着，小约翰就抬起了屁股，讪笑的看着安校长说道：“那安叔叔喝茶，我去陪向阳再吃一点。”
“”安校长。
和2009年市场上大多数的歌不同，《万疆》这首歌拥有着浓厚的戏腔元素。
回来之后听过李予刚京剧唱腔版本，安校长感慨颇多。
“东方五声调式，国风味盎然”是李予刚唱完之后，一直萦绕在安校长脑海中，但就是这么一个令人称奇的开头，让他开始犯了难。
向阳后面写出来的东西是断断续续的，通篇看下来，古朴之美溢于言表。
然而，如何将它变成一首音韵和谐，余味无穷的‘歌’，需要做的地方还有很多。
光是这其中内涵的典故，以及意义深远词句，连他都犯了难，心里也感慨难怪向阳这个小子写不出来了。
“也不知道你这个连五线谱都看不懂的小家伙，是怎么想出来的。”
盯着眼前拿着自己写出来的歌词直挠脑门儿的向阳，安校长失笑的打趣道。
“叔叔，五线谱我要琢磨，但我能看的懂简谱啊，”向阳为自己辩解道：“do（哆）、re（来）、i（咪）、fa（发）、l（唆）、（拉）、si（西）这七个固定音节我还是看得懂的好嘛”
安校长不置可否的抿了口茶，这种七个固定音节的唱名方法，其实并非是近现代的产物。
它是11世纪，由意大利音乐家圭多发明。
他采用自己编配的一首赞美诗每一行歌词的第一个音节作唱名，从此沿用至今，是人们学习和理解音乐，进行音乐活动所必不可少的重要手段。
以固定唱名法为基础，移动do的唱名法或可动唱名法，则是由瑞士籍的英国女教师撒拉·安·格洛芙创造，经过英国牧师约翰·卡尔文修改和完善。
所以对于向阳给出如此的解释，安校长是能接受。
别说他接受了，就连领导们也认可这样的说辞。
毕竟，向阳平时在欧洲接触的东西就比较杂，不时的还跟那个小约翰去欣赏芭蕾舞剧的，对音乐有一定的见解是说的过去的。
在世界各个领域，喜好音乐却不从事音乐的人比比皆是。
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