退出游戏，无聊地刷起了新闻。
翻看新闻时，一条关于支援贫困地区教育的信息吸引了他的注意。
发布这条信息的是官方教育署，说的是现在有很多贫困偏远地区缺少老师，希望社会上有志之士报名支教。
如果有教师资格证的人可以申请，在编教师会有额外补贴及评级加分，非在编人员有机会转正。
“只要有教师资格证，就可以报名？”
“那岂不是说我也可以？”
系统给张乐乐安排的身份在大学读的专业是中文教育，所以是有教师资格证的。
就在这个时候，系统的提示音出现了：“任务已生成，请以女装身份前往指定学校支教。
完成前，将获得一份‘支教礼包’！”
奖励：至少50经验值（根据支教效果评定）
失败：无奖励
看到这儿，张乐乐心里的念头更加坚定。
他点了新闻底部的链接，手机自动跳转到了官网。
报名过程需要先注册账号，填资料，然后参加统一试讲。
确保支教老师有能力是非常合理的。
填写完资料后，张乐乐打开了一个excel表，里面列出了哪些学校需要哪些科目老师及其需求人数。
“报名的人真多啊！”
观察表格一会儿，发现每个职位都有很多人报名，比例高的甚至达到几百比一。
这意味着某个岗位只需要一名老师，但有数百人竞争。
但是这么多报名并不意外，尤其是这次教育署给的好处非常诱人。
特别是对非编制内的教育工作者而言，这是难得的机会。
不过，越偏僻的地方报名的人越少，这也很正常。
谁愿意去条件差、交通不便的地方受苦呢？
表格最后一栏显示了一个叫宏村的小学需要语数英老师各一名，但居然至今无人问津。
原来这所学校位于海拔一千多米的大山中，是一个极其贫困的小村庄。
不仅路不通，还不能上网，电话也打不出去……
难怪没有人愿意去。
现在这个时代，生活条件差点，很多