“我们新概念作文大赛，最终将选拔出三位优胜者，获得金银铜奖杯。”
“前十名的同学们的作品，有机会直接入选主办方的《萌芽》周年刊大赛竞选文章。”
“为了公平，考试过程中，每人仅限于一次离开考场的如厕的机会，所以现在还有人没有上厕所的，可以先去。”
“接下来三个小时的写作时间，完成作答的同学可以提前交卷，交卷后必须马上离开我们的考场，避免仍在作答的考生接触。”
“……”
噼里啪啦一顿讲解。
终于在下午14:30分，正式开始了作文大赛的考试。
当考场里的投影屏幕落下。
考试题目也就映入眼底。
【古与今，请以该题目作为题材构思的核心，围绕其进行创作，字数高于1500字，不低于5000字的一篇文章，要求立意新颖，独到，内容深刻，但又通俗易懂！】
看到题目的那一刻。
所有的考生都陷入了沉默，并且开始思考起来，如何进行拓展发散。
古与今。
古今多少事？
古代和今天，未来和现代？
从前和过去？
这个《古与今》显然是可以进行许多的思维发散，最终找到有把握的话题方向，进行写作。
然而在场的二十九人里，仅仅只有一人，在思考了五分钟之后就动笔了。
看到这一幕，监考老师都微微一笑，然后点了点头。
想的快，不一定好。
写得慢，也不一定差。
只是关于题目的思考，和考生的作答状况，都会让监考老师留下一个初步的印象。
然而这个五分钟就开始动笔的人。
赫然就是李子浩。
古与今，他如果从一个高三学生的身份去看，第一时间想到的是古时候和现在，然后进行一个对比论证某一些事实，去论述一些道理。
但是，从一个重生者，且已经读过无数小说的“读者”的身份去看。
李子浩脑海里第一个想法，居然是那本《华夏典藏，对话古今》的小说，他当即就忍不住兴奋起来了。