，我希望大家能够在平时看电影的时候，优先选择这部剧。”
“我建议对自己英语听力水平有信心的同学，可以直接不用看字幕，或者说我们直接就不打开字幕的显示。”
底下的学生一顿叽叽喳喳。
【啊，不看字幕？】
【天啊，纯听吗？】
【根本听不清，讲的很快的。】
【对啊，看着字幕我也跟不上，要是有中英双译还好。】
【……】
于一彬笑道：“这个我看学校校园网有这个电影，我下载下来居然是没字幕的，人都傻了，我还以为下载错了。”
“没想到是学英语用的。”
李子浩笑道：“能看懂吗？”
“我觉得我带上字幕，可能都很吃力。”
向锡鹏：“我以前试过，但是只能带英文字幕，多看两遍，基本上能跟上，感觉对听读能力有很大提高的。”
an老师在教室里，主动地把两侧的窗帘拉上。
她笑道：“好了啊。”
“大家安静一下，玩手机的藏起来，关灯，等下手机反光了。”
众人哄然大笑。
“今天是看电影，因为是第一次看，所以我带着大家一起看。”
“我这边呢，是把字幕带上了，但是只有英文字幕。”
“因为这部剧非常好看，而且还没有出完。”
“我个人看了四五遍了。”
“你们可以第一次带英文字母，第二次尝试不加字母，就去听里面演员台词。”
“如果确实跟不上，再打开字幕。”
“争取，第二遍第三遍，重复去看，能够不带字幕看得懂里面的剧情。”
“……”
这个难度显然是很高的，这种学习的方法。
恐怕也就仅适用于双一流大学的高校了，甚至于很多本科只看字幕都非常很吃力。
一百二十分的英语水平显然是不够的。
不说有很多生僻单词，且发音连读连读也会让人反应不过来。
但是这毕竟是清北大学的学生，老师的要求自然也是朝着高标准去制定。
an老