了。
顺手拿起桌上的毛笔。
一连写下好几点。
［第二，要写一手好字。］
［第三，不能让别人知道你的爱好……］
“为什么啊？”
姜姜震惊极了。
“不能让别人知道姜姜喜欢吃点心，姜姜过生日的时候，他们送的礼物姜姜不喜欢怎么办？”姜政：“……你可以暗示他们，当然，只可以暗示某一个人，不能弄得人尽皆知。”
姜姜：“意思是找一个信任的跟班，让他去帮姜姜买点心吗？”
姜政：“……你可以这样认为。”
然后又对小团子一顿输出。
比如不可以相信任何人。
可以用人，但不能放任一人做大。
要懂得权衡等等……
姜姜可能听明白了，可能没听明白。
全程似懂非懂。
姜政嘴皮子都要说干了，小团子最终得出一个答案。
“要找一个帮姜姜干活的，姜姜可以信任的人，就像师北庭对大兄那样。”
姜政满意极了。“孺子可教也。”
重重点头：“姜姜明白了！”
看着小团子乐呵呵的背影，姜政总觉得事情没那么简单。
希望姜姜能明白他的意思吧。
……
幼学堂。
这是今年的最后一次上课。
感谢慧贵嫔的改革，他们终于有假期了！
再也不用读书读到大年三十，年休三天。
因为这个难得的假期，大家都非常兴奋，基本上没有认真听的，满脑子都想着放假之后该去哪玩。
明夫子也知道大家的小心思，放下手中的书，十分无奈。
“今天的课就上到这里，下一次上课是元宵节后，布置给大家的课业，在元宵后夫子们会统一检查，下课。”
一阵欢呼声响起。
众人连忙收拾好东西，七嘴八舌的商量着要去哪玩。
可平日里一向活泼的小团子，今日却格外沉默。
姜姜趴在桌子上，鼓着小脸，认真的观察着所有人，试图找出那个自己能够信任的人