进入教室，傅黎发现班级里的校队成员们，都不在位置上。
应该是每个年级的教练，都给自己的校队成员们请假了。
旁边有人看到傅黎后，有些疑惑。
“傅黎，你难道没有被请假吗？”
“有啊。但是我想先爱学习；其他的之后再说。”
傅黎这话，让他不知回答些什么才好。
“呃，向你学习，向你学习。”
等他走后，傅黎淡定的翻开了书，开始看了起来。
任课老师走进来看到傅黎的时候，也愣了一瞬。不过很快就恢复了正常，之后就开始了非常热情的讲课。
接下去的几节课的老师，也都是这种反应。
‘没想到还有学生在得知请假后，还能回来上课，真的太令老师感动了。既然学生都是如此渴望知识，那我更要好好地讲课了。不能辜负这样热爱学习的学生。’
傅黎并不知道老师们的心理活动。只知道上午的讲课老师们，频频看向自己。而且每次看向自己，都非常激动，恨不得将所有知识都讲出来。
这让傅黎很是疑惑，不过她不太在意，只是专心的抄笔记。因为前面的课没听完整，现在有些听不懂。
上午的时间很快过去，下课后，傅黎直接将东西收拾好，便头也不回地离开了教室。同学们以为傅黎只是吃饭去了，也没在意，所以也不知道接下来他们会发生什么。
下午的任课老师，听说了这件事，也同样带着高涨的热情走进教室。发现傅黎并不在位置上，以为她只是迟到了，结果是一节课都没来。
但因为傅黎有请假，所以下午不来，也没有任何的问题。只是下午的老师们就有点失望了。
所以老师们高涨的热情，只能全部献给还在教室的所有学生们了。上午老师的注意力大多都给了傅黎，所以其他人并没有太多感受，下午就不一样了。
于是下午高一（1）班的每个学生，是一点小差都没敢打，连走神都不敢走太远。因为马上就会被老师发现，接着就是被老师一直盯着，带着满眼的不赞同。
‘唔，今天这些老师们，到底是怎么了啊？’
每个学生的心里都发出了无声的呐喊声。