大部分学生逐渐冷静下来，又进入了听课状态。
他们各归各位，教室里又恢复了基本的秩序。
李二牛皱着眉头打量四周，又狠狠地看向付畅。
付畅低着头，缩在过道里，满身都是局促不安。
陆知白又走回讲台，扬声道：
“既然国子监的同窗也感兴趣，刚好又有了新鲜素材，不如，我们把这‘矛盾论’讲得更透彻些。”
“李二牛。”陆知白突然点名，“你方才抓人时，可想过‘抓与放’，也是一对矛盾？”
李二牛瞪圆了铜铃般的眼睛，一时有些迷茫，不禁语塞。
“而你们——”陆知白环视教室其他人，“抢着抄笔记时，可曾想过‘快与慢’的辩证关系？抄得快未必记得牢，记得牢未必悟得透。”
顿时，满座都露出了思索之色。
有些人手中的笔，迷茫的顿住了。
陆知白又提高音量，指向站在过道中的二人：
“卖笔记这件事，也是矛盾的对立统一。一方面，知识应当广为传播；另一方面，师生之间，又该有基本的诚信与尊重。”
方孝儒不禁微微颔首。
虽然他对陆知白的一些观点仍有保留，但此刻的讲解确实鞭辟入里。
而今晚发生这样的乱子，他没有立刻出手，也是想看看陆知白会如何处理。
陆知白缓和了语气，又说：
“李二牛维护学院规矩，付畅尽孝救母，双方立场看似对立，实则也是统一于‘义’字——
一个重‘公义’，一个重‘孝义’！”
他倒有几分夸赞的意思：“他们两个，都不是孬熊。”
方孝儒在门外听得眼前一亮，入神，不自觉地点头。
这番剖析，确实角度独特，见解独到。
李二牛听了这话，倒有些意外。
付畅也是睁圆了双眼，不可置信的抬头，看了讲台一眼。
“但是！”陆知白话锋一转，“矛盾需要转化。既然大家各执一词，我提议——”
他微微一笑，环视众人：
“择日不如撞日，干脆明日举办辩论会！
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