方孝儒的议论文写得很好，也就是说，他喜欢说理，那么对辩论这种形式自然是赞同的~
陆知白忽然打了一个响指，眉头一挑说：
“方先生，这比赛你要是听不过耳，你也可以上去讲两句~”
方孝儒微微一笑道：“侯爷何出此言？方某并非傲慢之辈。”
陆知白拍着他的肩膀说：
“不，我是觉得，说理的本事，你得会写，也得会说。
往后，咱们学派发扬光大，全靠你了……”
方孝儒眉梢微微一扬，并没有反驳，却也没有接话。
陆知白道：“老方啊，我指望你成为真正的惊世鸿儒呢~”
方孝儒低声道：“侯爷，辩论开始了……”
方孝儒并不想做君子。
不屑。
因为他的目标，极其高远。
要做圣贤！
陆知白对此也略有了解，倒是也有些兴趣，可以尽量提供一些帮助。
反正不成也没有什么损失~
辩论台上。
主持者已经介绍了规则和双方观点。
紧跟着。
激烈的唇枪舌剑就此展开。
正方认为，讲义可以传播。
此举能够促进知识的传播，形成百家争鸣的局面。
另外，学术乃天下公器，知识的生命力，正在于流传。
科学院免费开放图书馆，也是支持知识传播的有力证据。
反方认为，科学院的讲义不应该随意售卖。
学术传承，首重师承。私下贩卖笔记是对师长的不尊重。
一味的依赖笔记而忽略自身积淀，是投机取巧的表现。
另外，如果笔记中有错误内容，却广为传播，反而是误人子弟。
双方你来我往，互不相让。
有些人是第一次登台辩论，舌头秃噜，急得快要说不出话来。
于是舍弃了文绉绉的语言，改用老家方言，顿时又可以顺畅的疯狂输出……
惹得台下一阵哄笑。
许多学生哪怕是笑了，却仍然紧盯着高台，一副逐字学习的样子。
广