第1497章
待他说完开始以后，试卷便如流水般分发了下来。
众人接过试卷以后，全部都傻了眼。
最开始的一些问题还像人话，可后面那些怎么写着写着就变味了？
像是如何处理学生开小差的问题都算是小儿科，对于顶撞老师的那些学生，竟然还问起了解决方案！
那能有什么解决方案，无非就是上手段而已！
亏着这道题是简答题，约莫一半的老师全都奋笔疾书地开始作答了起来。
段素瑶也在其中，不过她却没有像那些人一样，打算采用那种简单粗暴的方式，而是默默写下了自己的心里面的答案。
“如果是我，我将会采取柔和的方式，梳理开导孩子的内心，找到他的真实想法，从而对他展开帮助，而不是一味地进行体罚。”
她的童年就是这么过来的，于她而言，已经算是淋过雨了，知道那种滋味有多难受，她不想那些孩子们的童年也变成那副模样。
那些简答题里面，很多都是这种问题，还有的更加刁钻，比如要他们从教育心理学的角度，分析学生在学习过程中可能出现的某种心理问题，并提出相应的教育策略和干预措施。
这对于大部分人来说，都是个很令人疑惑的问题。
什么心理问题，无非就是不爱学习而已，这种学生还是任其发展算了，没有必要多费什么心思在其身上，路都是自己选的。
段素瑶看到这个问题以后，第一时间便核对了自己曾经的生活，对于生活在那种环境里面的孩子，要是说一点心理问题都没有，也是很少见的。
多多少少都会产生一些不大严重的，但足可以影响到自身的情况，因此她将自己内心最为真实的想法给写了下来：
“这道题我认为可以分为内部因素和外部因素两种情况来解读教育策略和干预措施则是要结合当前情况，比如激发学生兴趣或者是建立合理的激励机制的方面入手”
段素瑶洋洋洒洒写了大半个篇幅，将自己的所见所想尽数表现在了纸上。
这场考试一直持续了两个小时才算结束，方卓打算淘汰掉所有不及格的人员，后续会给与他们很大程度的补偿，但不会让他们