“那你也是依靠埋头苦读，才得以跻身前列的吗？”谢云策不由自主地与他攀谈起来，一路紧随其后，朝饭厅的方向行去。
谢怀胤与章颖交换了一个眼色，对彭红志的这一段经历颇感意外，章颖微微一笑，含蓄地点了点头，深谙其意却不言明。
而在前方，彭红志正与谢云策谈得兴高采烈，情绪饱满地诉说着：“当然不是，我之前不是已经告诉你了吗？我最反对的就是那种死读书的方式，所以我动用了各种巧思，另辟蹊径，仅用两年时间就超越了众多学子。”
谢云策惊叹不已：“这真是太厉害了！那你所用的这些方法，是不是比我们现在所学的更为有效？你能否传授一二，我觉得以我的才智，一年之内必定能将他们悉数超越！”
彭红志对这种过于自信的狂妄之心颇为无奈，却也不得不强颜欢笑，耐心回答：“那当然……”
小饭厅内，菜肴已经摆放得整整齐齐。
谢云策依旧与彭红志热络地交谈着，从孔子的探索学习法，谈到了荀子的借助外物学习法。
谢云策好奇地问：“荀子的《劝学》我虽能背诵，但不知如何运用，能否详细解释一番？”
彭红志回答道：“你曾说怀胤夜间默记，那便是个好办法，利用零星的时光默记文章，可以加深记忆。”
谢云策认真地说：“但我有过目不忘的本领，原本就记得很牢固。”
彭红志与谢云策对话时，总是聊上几句就差点崩溃。
章颖在一旁低头忍笑，直到感觉脚下被轻轻踹了一脚，她这才急忙出来解围道：“那你不妨试试默想。”
“默想？”谢云策更加迷惑，“该默想些什么？”
彭红志得到了喘息的机会，感觉自己又恢复了状态。
他接着说：“默想如何将你所学的知识融会贯通，进行分类归纳。就像我们刚刚谈论的《论语》和《劝学》，它们涵盖了两种不同的读书方法。那么其他书籍呢？你背诵了上百部书籍，是否曾经思考过以读书方法为核心，将它们一一提炼出来？”
“哦？”谢云策的思路豁然开朗。
他歪着脑袋沉思片刻，突然灵光一闪道：“对了，还有《五柳先生传》呢！陶渊明曾