普及开来。
他们在仔细研习拼音字母表后，也是惊呼不已。
如此成熟，系统的注音方式，简直就是官话普及的神器。
只要朝廷全力推广。
数十年后，绝对会是另一番景象。
因而。
在小皇帝做下一步动作之前。
就收到了大量奏章，请求大力推广字母拼音。
宇文衍嘿嘿一笑。
本着谁出主意谁干活的原则。
把推广的重任交给了这些上奏的朝臣。
与此同时。
拼音字母表被雕刻成印版，大批量印刷出来。
声母，韵母，整体认读音节，分别以图表的形式刻版。
所有参与研习，编排汉字拼音的小组成员。
全都得到小皇帝的丰厚赏赐。
并将其归为发明创造的范畴，诏诰天下，通报表扬。
小组成员每日在国子监进行讲学，教授拼音字母发音。
朝廷下诏。
要求各级官学的先生，全部都要学会拼音字母。
并从蒙学开始教授，普及官话得从娃娃抓起。
在宇文衍眼里。
官话具体发什么音并不重要，只要达到无障碍交流的目的就行。
不知不觉间。
小皇帝又做了一件足以影响大周未来的事情。
当他拿到印刷出来的拼音字母表后，盯着看了良久。
与后世幼儿启蒙拼音字母表何其相似。
只不过手上的这些不是彩色的罢了。
……
小皇帝拿着几张拼音字母表，缓步走向后宫。
太后朱满月宫殿前的院里。
小皇后司马令姬领着宇文娥英，宇文衎，宇文术三人，正在玩滑滑梯。
这是宇文衍让工匠打造的一套儿童游乐设施。
木制的城池宫殿迷宫模型，小孩子可以在里面钻来钻去，尽情玩耍。
另外还有滑滑梯，秋千，活动木马，旋转吊椅等。
“皇帝哥哥，快来推我，娥英要飞更高……”
宇文衍刚出现，小公主坐在秋千上